Твердо установлено, что из десятка изобретающих новую вещь или технологию лишь одному удается довести свое дело до конца.

Каждый изобретатель, которому приходилось сталкиваться с внедрением нового в практику, знает, что после того, как он корректно сформулировал задачу и нашел для нее подлинно оригинальное решение, его работа только начинается.

На следующем этапе ему нужно убедить хотя бы нескольких человек из числа власть имущих, что его изобретение действительно будет работать.

Затем он должен показать, что это изобретение экономичнее существующих машин или технологии. И только после этого можно представлять изобретение на рынок и выяснять, действительно ли оно удовлетворяет насущную потребность людей.

Можно выделить четыре этапа разработки изобретения (см&046; рис&046;). Впрочем, во многих случаях первый этап оказывается или пройденным, или ненужным, или же осуществляется спустя МНОГО лет после внед-рения изобретения.

Под первым этапом мы понимаем лабораторную работу, необходимую для выяснения физических и химических закономерностей, лежащих в основе изобретения.

Необходимо, к примеру, проверить, не противоречит ли новая идея принятой интерпретации первого и второго законов термодинамики, то есть не пытаемся ли мы получить энергию из ничего или из тепловой энергии окружающей среды при постоянной температуре.

Если в основе изобретения лежат химические реакции, требуется выяснить знак и величину энергии реакции (иными словами, является ли она эндотермической или экзотермической) и величину энергии активации.

В качестве примера изобретений, сделанных задолго до такого рода исследований, можно сослаться на использование огня (реакция горения) и изготовление стекла.

Далее >>>

Обучение изобретателей  |  Развитие возможностей человека [домой]