В 1911 году Элдридж составил для американских рабочих-иммигрантов, изучающих английский язык, словарь "6 тысяч наиболее употребительных слов".

С тех пор много издано таких словарей. Сейчас их существует около 300 на 16 языках мира. Употребляемость каждого слова в языке различна.

Например, слово "вода" мы в своей ежедневной разго-ворной речи употребляем много раз в день, словорассказ про то, что обозначает это слово. "алгоритм" говорим редко, хотя оно тоже многим известно. Чем большее число раз встречается слово, тем оно употребительнее, или, говоря языком математики, имеет большую частоту.

В частотных словарях слова расположены так, что первым идет слово, встречающееся чаще всего, затем второе, третье и т. д. Оказывается, в основном любой текст любого языка состоит из небольшого числа самых "частых" слов.

Подсчитано, что 500 первых самых употребительных слов английского языка занимают 70 процентов текста художественной литературы, 1000 - 80,5 процента, 2000 - уже 86 процентов, 3000-90 процентов, а 5000-93,5 процента. Ну, а что будет, если мы возьмем не пять, а десять тысяч самых ходовых слов?

Расчеты показывают, что тогда вместо 93,5 процента слов текста мы будем понимать 96,4 процента. Увеличение словарного запаса вдвое дало выигрыш всего-навсего на 2,9 процента.

Стоит ли из-за такой ничтожной разницы заучивать лишних 5000 слов?! Это свойство не только английского.

Сходные данные получены и для других языков. Практика работы с иностранной литературой показывает, что понимание менее 60 процентов слов текста не позволяет даже уловить смысл статьи или книги, отделить главное от второстепенного.

Понимание 60- 80 процентов позволяет следить за ходом рассуждения автора, уловить общий смысл и выделить главное, которое в дальнейшем можно будет перевести для себя со словарем.

<<< Назад | Далее >>>

Развивай себя сам!  |  Развитие возможностей человека [домой]