Коллектив и личность
Только в коллективе индивид получает средства, дающие ему возможность всестороннего развития своих задатков.К. МАРКС.
В одном из научно-исследовательских коллективов Сибирского отделения АН СССР группа социологов провела интересное исследование. Была сделана попытка применить количественные оценки для исследования социально-психологических отношений коллектива и личности.
Были получены точные количественные оценки таких, казалось бы, неуловимых качеств личности, как уровень одаренности, трудолюбия, организованности.
Были получены точные количественные ответы на вопросы о том, как каждый член коллектива оценивает сам себя, как коллектив в целом оценивает каждого, как каждый оценивает коллектив.
В работе обобщены мнения мужчин о мужчинах, женщин о женщинах, мужчин о женщинах...
0 том, насколько тонкие нюансы этой сложнейшей проблемы удалось ухватить ученым с помощью математической статистики, говорит приводимый ниже список качеств каждого члена коллектива, по которым шел этот анализ.
1 - интеллектуальные качества (одаренность, глубина знаний, широта интеллектуальных интересов, творческое воображение и т. п.). II - деловые качества (умение привлечь людей и т. п.).
III - импульсно-волевые качества (сдержанность, эмоциональность, воля и т. п.). IV - моральные качества (доброта, скромность, верность в дружбе и т. п.).
V - качества, характеризующие мотивы поведения (альтруизм, стремление к истине, честолюбие и т. п.). VI - качества, характеризующие отношение к жизни (оптимизм, юмор и т. п.).
Работа выполнялась довольно большой группой ученых и потребовала нескольких месяцев кропотливых вычислений.
Если учесть, что анализировался относительно небольшой коллектив в 13 человек, то можно представить, насколько увеличится объем работ при аналогичном изучении, например, коллектива института или большого КБ, чтобы в результате получить выраженные в количественной форме градации качественных признаков личности в коллективе и коллектива как своеобразного организма.
Далее >>>
Автор статей: В. Пекелис