Развитие пространственно-временного воображения-3
Все это можно изучить лишь на моделях, специально построенных в лаборатории с учетом корректных критериев подобия.
Преподавателям школ, университетов и технических учебных заведений, желающим развить в своих учениках творческие способности, мы настоятельно рекомендуем изготовить установки, моделирующие потоки воды и воздуха, где была бы предусмотрена возможность легко изменять границы потоков.
Моде-ли должны иметь хорошее равномерное освещение; потоки делаются видимыми с помощью дыма или окрашенных частиц-трассеров.
Для определения степени турбулентности потока здесь необходимо пользоваться критерием подобия Рейнольдса, а для демонстрации потоков или силовых полей в двух измерениях - двумерными моделями, построенными в соответствии с решением уравнения Лапласа для плоскости.
<<< Назад
Авторы статей: М. Тринг, Э. Лейтуэйт
Умение мыслить | Развитие возможностей человека [домой]